الطبعة الجديدة لمدوّنة الشّعب المهنية وتخصّصات التكوين المهني طبعة 2019.

الطبعة الجديدة لمدوّنة الشّعب المهنية وتخصّصات التكوين المهني طبعة 2019.

CFPAREO1   يونيو 25, 2019

زوّار موقعنا الإلكتروني، يسرّنا أن نضع بين أيديكم مدوّنة الشّعب المهنية وتخصّصات التكوين المهني طبعة 2019.

جديد عروض التكوين لدورة فيفري 2019

جديد عروض التكوين لدورة فيفري 2019

ADAMIR   ديسمبر 31, 2018

أهم مواعيد دخول التكوين المهني دورة فيفري 2019  

- التسجيلات : من يوم الأحد 06 جانفي إلى غاية يوم السبت 16 فيفري 2019.

- أيام الإنتقاء والتوجيه : أيام 17، 18 و 19 فيفري 2019.

- الإعلان عن النتائج : يوم الخميس 21 فيفري 2019.

- الدخول الرسمي : يوم الأحد 24 فيفري 2019.

تحميل عقد التمهين

تحميل عقد التمهين

CFPAREO1   يوليو 15, 2018

متابعي موقعنا الكرام، يمكنكم تحميل نسخ من عقود التمهين من خلال الرّابط التالي:

اضغط هنا

خطوات التسجيل عبر تطبيق الأرضية المعلوماتية "كونوسيسkonosyspublic"

خطوات التسجيل عبر تطبيق الأرضية المعلوماتية "كونوسيسkonosyspublic"

ADAMIR   مايو 01, 2018

خطوات التسجيل عبر تطبيق الأرضية المعلوماتية "كونوسيسkonosyspublic"

خطوات التسجيل الإلكتروني في نظام "كونوسيسkonosyspublic"

تفتح وزارة التكوين والتعليم المهنيين باب التسجيل لمتابعة تكوين مهني بعنوان الدورة التكوينية الجديدة سبتمبر2018 ابتداء من يوم الأحد 01 جويلية إلى غاية يوم السبت 15 سبتمبر 2018؛ وذلك عبر خدمتها الإلكترونية "كونوسيسkonosyspublic" على موقعها على الانترنت. وفيما يلي شرح الخطوات التي يجب أن يمر بها المتقدم للتسجيل(المترشح):

يعتبر نظام التقديم للتسجيل الإلكتروني لمتابعة تكوين مهني في المؤسسات التكوينية الجزائرية نظاماً موزعاً (Système distribué) حيث يعمل على مساعدة المترشح الراغب في التسجيل بمؤسسة تكوينية ما لتقديم كل المعلومات الضرورية لإكمال عملية تسجيله في بنجاح. وتتضمن ﺁلية التسجيل الإلكتروني أربع خطوات أساسية:

الخطوة الأولى: الولوج إلى البوابة الرسمية لوزارة التكوين والتعليم المهنيين واختيار استمارة التسجيل الإلكتروني

هـــذه العــــمـــليـــة إلـــزاميــــة، وكــــل المترشحين يتوجب عليهم التسجيل بهذه الطريقة.

دليل عروض التّكوين لدورة سبتمبر 2017

دليل عروض التّكوين لدورة سبتمبر 2017

ADAMIR   أغسطس 01, 2017

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التكوين والتعليم المهنيين

مديرية التكوين والتعليم المهنيين لولاية برج بوعريريــج

مركز التكوين المهني والتمهين رابح مرّوش رأس الوادي

مصلحة التوجيه، والتكوين الحضوري والمتواصل

مكتب الاستقبال، الإعلام والتوجيه(BAIO)       

عروض التّكوين لدورة سبتمبر 2017

قائمة التخصّصات التي يكون فيها التكوين عن طريق التمهين

قائمة التخصّصات التي يكون فيها التكوين عن طريق التمهين

ADAMIR   مارس 08, 2017

قائمة التخصّصات التي يكون فيها التكوين عن طريق التمهين لدى المؤسسات والهيئات العمومية ذات الطابع الإداري

القرار المؤرخ في 22 جويلية 2013 المحدّد لقائمة التخصّصات التي يكون فيها التكوين عن طريق التمهين لدى المؤسسات والهيئات العمومية ذات الطابع الإداري.

كلّ ما ينبغي أن تعرفه عن نمط التكوين عن طريق التمهين

كلّ ما ينبغي أن تعرفه عن نمط التكوين عن طريق التمهين

ADAMIR   مارس 05, 2017

كلّ ما ينبغي أن تعرفه عن نمط التكوين عن طريق التمهين

ملف من إعداد: أحمد بلقمري. مستشار رئيسي في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين

أنماط تنظيم التكوين المهني الأوّلي:

تنظم دورات التكوين المهني الأوّلي في المؤسسات العمومية للتكوين المهني حسب أنماط التكوين المهني الآتية:

-التكوين الحضوري(La formation présentielle)،

-التكوين عن طريق التمهين(La formation par apprentissage)،

-التكوين عن بعد(La formation à distance).

التكوين عن طريق المعابر

التكوين عن طريق المعابر

ADAMIR   يناير 22, 2017

التكوين عن طريق المعابر:

1.   اختصاص: المعلوماتية، خيار: قاعدة المعطيات INF0703P1

نمط التكوين: التكوين عن طريق المعابر

 مستوى التأهيل: 05

الشّهادة المتوّج بها: شهادة تقني سامي(BTS)

مدّة التكوين بما في ذلك العطل والتربّصات التطبيقية في الوسط المهني:

بالأشهر: 12 شهرا/ بالسّاعات: 1224 ساعة

شروط الالتحاق:

1.    شهادة تقني مع إثبات مستوى السنة الثالثة ثانوي؛

2.    شهادة تقني مع إثبات مستوى السنة الثانية ثانوي؛ وخبرة مهنية تفوق السنتين(02).

ملف التّسجيل:

-          شهادة ميلاد أصلية(02)

-          صورة طبق الأصل لشهادة أهلية تقني في اختصاص: المعلوماتية، خيار: البرمجة، للذين يثبتون مستوى السنة الثالثة ثانوي؛ أو الحاصلون على شهادة أهلية تقني في اختصاص: المعلوماتية، خيار: البرمجة الذين يثبتون مستوى السنة الثانية ثانوي؛ وخبرة مهنية تفوق السنتين(01).

-          شهادة عمل تثبت الخبرة (01)

-          شهادة مدرسية أصلية(01)

-          شهادة شخصية للحالة المدنية(01)

-          صور شمسية(02)

-          ظرف بريدي عليه الطابع والعنوان الشخصي(01)

-          حقوق التّسجيل

بيان بخصوص التسجيل عبر konosyspublic

بيان بخصوص التسجيل عبر konosyspublic

ADAMIR   يونيو 26, 2016

بيان بخصوص التسجيل عبر تطبيق الأرضية المعلوماتية "كونوسيسkonosyspublic"

في: الأحد 26 جوان 2016 .. السّاعة: 9.00

للنّشر الواسع..

المؤسّسة: مركز التكوين المهني والتمهين رابح مرّوش رأس الوادي01

رأس الوادي، ولاية برج بوعريريج، الجزائر

بيان إعلامي

تنهي إدارة مركز التكوين المهني والتمهين مروش رابح راس الوادي01 إلى علم الجمهور الواسع ولاسيما المترشحين لمتابعة تكوين مهني بعنوان الدورة التكوينية الجديدة أن مواعيد دخول التكوين المهني لدورة سبتمبر 2016 قد حددت كالآتي:

أهم مواعيد دخول التكوين المهني دورة سبتمبر 2016  

- التسجيلات مفتوحة : من يوم الأحد 10 جويلية إلى غاية يوم السبت 17 سبتمبر 2016 .

- أيام الانتقاء والتوجيه : أيام 18، 19 و20 سبتمبر 2016 .

- الإعلان عن النتائج : يوم الأربعاء 21 سبتمبر 2016 .

- الدخول الرسمي بالنسبة للمستمرين والمتربصين الجدد : يوم الأحد 25 سبتمبر 2016 .

كما تعلمهم أن التسجيلات إجبارية عبر تطبيق الأرضية المعلوماتية "كونوسيسkonosyspublic"؛ وذلك من خلال البوابة الإلكترونية الرسمية لوزارة التكوين والتعليم المهنيين:

http://www.mfep.gov.dz

انتهى البيان.

مجلّة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين-العدد الثاني-

مجلّة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين-العدد الثاني-

ADAMIR   مايو 01, 2015

زملائي مستشاري التوجيه الأعزّاء.. السّلام عليكم ورحمة الله و بركاته.
يسرّني أن أضع بين أيديكم هذا العدد الخاص من مجلّة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين، وأرجو أن تساهموا في إعداد العدد الثالث إن شاء الله.. تقبّلوا تحيّاتي
لتحميل العدد، اضغط هنا

غلاف مجلة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين

ضرورة تأسيس مركز وطني للنّداء

ضرورة تأسيس مركز وطني للنّداء

ADAMIR   أبريل 01, 2015

الجلسات الثانية للتكوين والتّعليم المهنيين

محور: التّوجيه كأداة محاكاة الطّلب الاقتصادي والاجتماعي.

عنوان الاقتراح:

ضرورة تأسيس مركز وطني للنّداء

(La nécessité d'établir un centre d'appel national)

حوكمة التّكوين المهني في الجزائر[1]

حوكمة التّكوين المهني في الجزائر[1]

ADAMIR   مارس 27, 2015

حوكمة التّكوين المهني في الجزائر[1]

قلم: أحمد بلقمري - مستشار التّوجيه والتّقييم والإدماج المهنيين

مشروع حوكمة التّكوين المهني في الجزائر: هل سينجح؟

لقد عملت الحكومة الجزائرية على إعطاء أهميّة كبيرة لقطاع التكوين والتعليم المهنيين لاسيما منذ سنّ القانون التوجيهي للقطاع سنة2008[2]، حيث تمّ إقرار تعديلات أساسية تهدف إلى بناء نظام يخضع لمنطق الطّلب الاقتصادي والاجتماعي. فهناك إجراءات حديثة وسّعت من الأعمال الموجّهة للعمل من أجل تشغيل الشّباب والمرأة، وبصفة خاصة عبر التكوين عن طريق التمهين. وقد صدر في هذا الشّأن تقرير مهمّ سنة 2014 للمنظّمة الأوربية للتكوين في إطار مشروع الحوكمة للتّشغيل في المتوسط، مموّل من طرف الاتّحاد الأوربي، وسميّ بـ"خريطة حوكمة التكوين المهني في الجزائر". هذا التّقرير وصف، حلّل وقيّم حوكمة نظام قطاع التكوين والتعليم المهنيين الجزائري، وذلك في أبعاده المختلفة المتعلفّة بالتسيير والتخطيط، التمويل، وتخصيص الموارد وضمان الجودة.

وقد جاء التّقرير في اثنين وثلاثين صفحة، بدءا بمخلّص تحليلي قدّم نظرة سريعة وعميقة لقطاع التكوين والتعليم المهنيين، ثمّ مقدّمة تناولت أهمّ النقاط التي ركّز عليها التقرير، وبعدها عبر ثلاثة محاور رئيسيّة(خريطة حوكمة التكوين والتعليم المهنيين-النقاط المفاتيح، التّحليل والتوصيات) تمّ تشريح واقع وآفاق قطاع يعتبر أحد مفاتيح التنمية في البلد.

مقال خاص بملصقة دورة فيفري 2015

مقال خاص بملصقة دورة فيفري 2015

ADAMIR   فبراير 07, 2015

عن ملصقة الدّورة التّكوينية (فيفري 2015)

المُلصقة الإشهاريّة.. تصميم جيّد أم سيّء؟!!.

ملصقة دورة فيفري 2015

قلم: أحمد بلقمري . مستشار التّوجيه والتقييم والإدماج المهنيين

منذ التحاقي بقطاع التكوين والتعليم المهنيين في سلك مستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين منذ خمس سنوات، وأنا أفكّر في الطرق المثلى للرّقي بأداء عملي(La meilleure performance)، وتطوير قدراتي لا سيما في جانب تسيير الإعلام (Gestion de l’information)،  فمعرفة التنظيم المتعلّق بالتّربية، التّكوين والعمل على المستوى المحلّي، الوطني والدّولي صار في صلب اهتمامي، والقيام بإحصاء، تصنيف، نشر وتوزيع المعلومة المحيّنة المتعلّقة بالمهن(الإعلام المهني) أضحى من أهمّ الواجبات التّي أضطلع بها، ناهيك عن ضرورة استخدام تكنولوجيا الإعلام من أجل تزويد الجمهور الواسع بالمعلومة المهنية؛ وعلى هذا الأساس سأقوم بتقديم عرض لإحدى الدّعائم الإعلامية الأساسية التّي تستخدم في دعم العمل الإعلامي الدّاخلي والخارجي للمرافق العمومية للتكوين والتعليم المهنيين، ألا وهي ملصقة الدّورة التكوينية الجديدة (دورة فيفري 2015)، والتّي قامت بإعدادها وتوزيعها الوزارة الوصية(وزارة التكوين والتعليم المهنيين).

مجلّة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين

مجلّة المستشار في التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين

ADAMIR   نوفمبر 30, 2014

غلاف المجلة

السّلام عليكم و رحمة الله و بركاته.
يسرّنا أن نضع بين أيديكم هذا المولود الجديد المتخصّص في التوجيه و الإرشاد المهنيين، و نرجو أن يكون مفيدا لجميع القرّاء.
لتحميل العدد، اضغط هنا

ظاهرة عزوف الشّباب عن متابعة تكوين مهني بولاية برج بوعريريج

ظاهرة عزوف الشّباب عن متابعة تكوين مهني بولاية برج بوعريريج

ADAMIR   مايو 22, 2014

ظاهرة عزوف الشّباب عن متابعة تكوين مهني بولاية برج بوعريريج

قلم: أحمد بلقمري

إذا عرفنا كيف فشلنا؛ نفهم كيف ننجح!.

يشكّل حجم استيعاب قطاع التكوين والتعليم المهنيين للمتسرّبين من النظام التربوي بولاية برج بوعريريج نسبة 34 % من مجموع 10224 متسرّب في الطّور المتوسّط و الثانوي مقابل قدرة استيعابية تقدّر بـ 6300 منصب تكوين[1]، و هذا مؤشّر قوي على حجم العمل المطلوب على مستوى المؤسّسة التكوينية ببرج بوعريريج لامتصاص هذا العدد المتزايد من المتسرّبين من النّظام التربوي على أساس أنّ مُدخلات التكوين المهني(Inputs) تتشكّل بنسبة كبيرة من هذه الفئة.

من خلال ما سبق، هل يمكن إعطاء تفسير لظاهرة عزوف الشّباب عن متابعة تكوين مهني بالمؤسّسة التكوينية ببرج بوعريريج؟. 

الأطفال و إدماجهم الاجتماعي و الاقتصادي في المجتمع

الأطفال و إدماجهم الاجتماعي و الاقتصادي في المجتمع

ADAMIR   مارس 16, 2014

الأطفال و إدماجهم الاجتماعي و الاقتصادي في المجتمع

-دور قطاع التكوين و التّعليم المهنيين في الجزائر-

قلم: أحمد بلقمري. مستشار التّوجيه و التّقييم و الإدماج المهنيين

صورة لمتربّصين في اختصاص التلحيم

يُعرَّف الطفل في اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطّفل بأنّه كلّ إنسان لم يتجاوز سنه الثامنة عشرة، ما لم تحدد القوانين الوطنية سنّا أصغر للرّشد. و إذا أخذنا هذا التعريف بعين الاعتبار، نستطيع القول أنّ عددا كبيرا من الأطفال يتابعون تكوينا مهنيّا بقطاع التكوين والتّعليم المهنيين بالجزائر على اعتبار أنّ هذه الفئة العمرية هي الأكثر إقبالا على مؤسساتنا التكوينية. كما يشير هذا إلى أهميّة و أولويّة العناية بهذه الفئة، وضرورة العمل على الإدماج الاجتماعي و الاقتصادي لها.

أينَ ثُلوجُ المعرِفة السّيكولوجيّة لتُسعِفنا؟..

أينَ ثُلوجُ المعرِفة السّيكولوجيّة لتُسعِفنا؟..

ADAMIR   يناير 30, 2014

أينَ ثُلوجُ المعرِفة السّيكولوجيّة لتُسعِفنا؟..

قلم: أحمد بلقمري. مستشار التّوجيه و التّقييم و الإدماج المهنيين

سُؤال لطالما طُرِحَ و نحنُ نمارس كأخصائيّين نفسيّين مدرسيين في المؤسّسات التكوينيّة الجزائريّة، يا له من طريق قطعناه دُون إحراز كبيرِ تقدّم، نعملُ كمستشارين للتّوجيه و التّقييم والإدماج المهنيين في مؤسّسات تكوينيّة، و لا يزال الكثيرون منّا يبدون احتياجات تدريبيّة كبيرة للإلمام بالمهارات المطلوبة للمُمارسة؛ نسعى من أجل تعلّم الآخرين في بيئة آمنة و صحيّة و مُساندة، و نفتقر في الغالب إلى الكفاءة اللاّزمة؛ ما الذّي يجب أن نفعله؟، هل يجب أن نجد حلاّ لسُؤال الهويّة المهنية مثلا؟، أم علينا الاستمرار في التّساؤل حتّى نجد الإجابات الشّافيّة الكافية؟، هل نحنُ مستشارون لتطبيق المعرفة السّيكولوجية من أجل المساعدة على حلّ المشكلات المدرسيّة في حقل التّكوين المهني؟، أم نحن إداريّون مكلّفون بأعباء كتابية وإداريّة خارج أدوارنا و اختصاصنا؟، أين نحنُ؟، ما الذّي نُريده؟، ما الذّي نملكه؟، و كيف السّبيل إلى تطوير قدراتنا و صقل مهارتنا في ظلّ عالم متغيّر، وتقدّم تكنولوجيّ سريع يطرح التّعليم المبرمج أو التعليم المرفق بحاسوب(EAO) بكلّ تعقيداته كبديل للتّعليم التّقليدي؟.

تطبيق التّوجيه المهني في قطاع التّكوين و التّعليم المهنيين في الجزائر

تطبيق التّوجيه المهني في قطاع التّكوين و التّعليم المهنيين في الجزائر

ADAMIR   أكتوبر 07, 2013

تطبيق التّوجيه المهني في قطاع التّكوين و التّعليم المهنيين في الجزائر

قلم: أحمد بلقمري. مستشار التّوجيه و التّقييم و الإدماج المهنيين

أحمد بلقمري.مستشار التوجيه ت ت إ م

جاء في دراسة نشرت بمجلّة علم النّفس، العددين 10-11 سنتي 2002-2003 بعنوان "تأثير تطبيق التّوجيه المدرسي والمهني على دافعيّة الشّباب و نجاحهم" للباحثين محمود بوسنة و شهرزاد زاهي أنّه من الممكن جدّا أن يساهم التّوجيه السّيّء في إنقاص دافعية الشّباب ليشكّل ذلك عائقا أمام نجاحهم المدرسي، و قد قدّم الباحثان في هذه الدّراسة تحليلا مهمّا لتطبيق التّوجيه في النظام التربوي الجزائري (التعليم الأساسي، الثانوي و التكوين المهني) بحيث أكّدا تأثير نتائج النّقائص المسجّلة في تطبيق التّوجيه على دافعيّة الشّباب؛ كما أشار الباحثان إلى كيفية القيام بالتّوجيه في قطاع التكوين المهني، و توصّلا إلى ملاحظات و نتائج قيّمة سنحاول التطرّق إليها في مقالنا هذا.

أُرْسُم و اعْرِف مُستقبلك المِهْني

أُرْسُم و اعْرِف مُستقبلك المِهْني

CFPAREO1   يناير 01, 2013

أُرْسُم و اعْرِف مُستقبلك المِهْني

طور تنظيم المهنة

إن اختيار المسار المهني أمر مهم جداً لأنه ينبني عليه مستقبلك المهني، لذا لابد من الحرص كلّ الحرص على تحري الاختيار المناسب لإمكاناتك وقدراتك وطموحاتك في الحياة من البداية، وعليك إعادة تقييم اهتماماتك ونقاط قوتك لتكون قادراً على تحديد مجال تخصصك، لأن التخطيط للمشروع المهني جزء مهم جداً من التخطيط لمجال العمل مستقبلاً . لذا عليك تحديد ميولاتك و اهتماماتك و توقّعاتك لتقوم بممارسة مهنتك في المستقبل بطريقة أكثر احترافية. وعندما يتم التخطـيط بـطريقـة سلـيـمة فإنـك سوف تقـلل من احتمالـية شعـورك بالحـزن والغم لاحقاً لسوء اختيارك لمهنتك.

بعض الأسئلة التي تساعدك على التعرف على ميولك ورغباتك النفسية :
• هل أحب العمل مع الأطفال؟ هل أحب المغامرة والقيام بالأعمال الصعبة ؟
• هل أحب كتابة قصصي الخاصة؟ هل أحب الأعمال الشاقة والمجهود البدني ؟
• هل أحب حل المشاكل الرياضية؟ هل أحب الهدوء والأعمال المكتبية ؟
• هل أحب أن أبني وأركب الأشياء؟ هل أحب مواجهة الجمهور وخدمتهم ؟
• هل الكمبيوتر والبرمجة تمتعني؟ هل أحب التمثيل والمسرح؟.

الاختيار المهني في سبع خطوات

الاختيار المهني في سبع خطوات

CFPAREO1   يناير 01, 2013

الاختيار المهني في سبع خطوات